【单选题】【消耗次数:1】
综合实践活动课程在课程管理权限上属于
国家课程
地方课程
校本课程
学科课程
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相关题目
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【简答题】 简述学科课程和活动课程的不同点
【多选题】 下列属于活动课程观点的是
①  儿童本位
②  教育即生活
③  强调实践和直接经验的学习
④  主张设置综合课程
【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①  利益关系问题
②  权利关系问题
③  文化关系问题
④  法律关系问题
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 活动课程是以儿童的( )来进行的课程
①  习惯
②  知识
③  爱好
④  经验
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【多选题】 围绕核心素养开发校本课程的形式包括()。
①  课程选编
②  课程改编
③  课程创编
④  课程新编
随机题目
【单选题】 确定汽车传动系的最大传动比时,需要考虑()。
①  汽车的最大爬坡度、最低稳定车速和附着率
②  汽车的最大爬坡度、最高车速和附着率
③  汽车的最大爬坡度、最低稳定车速和最高车速
④  汽车的加速时间、最高车速和附着率
【单选题】 下列关于改善燃油经济性说法错误的是()。
①  缩减汽车总尺寸
②  降低CD值
③  高速行驶
④  尽量使用高挡行驶
【判断题】 汽车的旋转质量换算系数δ一定大于1。(√)
①  正确
②  错误
【判断题】 最大传动比与最小传动比之比值越大,挡位数应越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 汽车在接近于低速的中等车速行驶时燃油消耗量最低。(√)
①  正确
②  错误
【判断题】 β线位于I曲线上方,制动时总是前轮先抱死。
①  正确
②  错误
【判断题】 变速器在不同挡位时,发动机的最大功率不同。(×)
①  正确
②  错误
【简答题】 实际上,汽车传动系各档的传动比大体上是按[填空]分配的。
【简答题】 汽车动力装置参数是指[填空] 和[填空]。
【简答题】 间隙失效可分为顶起失效、[填空]和[填空]。