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【单选题】【消耗次数:1】
美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移惰
④
审美态度
参考答案:
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相关题目
【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移惰
④
审美态度
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【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条总要的美学原则提出来。并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移情
④
审美态度
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【单选题】
美国哲学家布洛巴克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移情
④
审美态度
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【单选题】
美学作为一门学科是由德国哲学家( )首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
①
康德
②
阿多诺
③
鲍姆嘉通
④
黑格尔
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【单选题】
美学作为一门学科是由德国哲学家( )首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
①
康德
②
阿多诺
③
鲍姆嘉通
④
黑格尔
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【单选题】
描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是?
①
语言结构部门的范围不同
②
语言存在时间范围不同
③
语言学与其他学科的联系不同
④
研究语言的操作方法不同
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【单选题】
1.美国语言学家罗曼.雅各布森把翻译分成__________。
①
A. 语内翻译
②
B. 语际翻译
③
C. 符际翻译
④
D. 以上选项都正确
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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【单选题】
西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是( )。
①
亚里士多德
②
朗吉弩斯
③
博克
④
康德
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【单选题】
西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是( )
①
亚里士多德
②
郎吉弩斯
③
博克
④
康德
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随机题目
【判断题】
疑点调查是一种非正式评估方法,它指在课中某一时间点或讲授完某一主题或章节后,要求学生匿名写出他们没听明白或者比较模糊的知识点。课后老师查阅学生提交的材料后,对疑点、难点通过再讲授等途径予以解决,从而提高学生学习效果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前,教师通过学情分析了解学生基础比较差,可以适当降低学习要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
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【判断题】
专业是指高等学校根据社会专业分工需要所分成的学业门类。从这个角度看,专业对社会而言是人才品种的清单。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标是需要用可观察、可测量的行为术语进行描述,比如“了解”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
聚焦“金课”建设,落实立德树人根本任务,必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2018年6月21日的全国高等学校本科教育工作会议的会议主题是:坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何做好“以学生为中心”的教学设计?《以学生为中心的课程教学设计》一课中,主讲人做了详细的策略介绍,其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”,其中“3个转变”包括()。
①
内容变为问题
②
讲授变研讨
③
课上变课下
④
答案变共识
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【多选题】
打造什么样的“金课”?吴岩司长提出要建设五大“金课”,以下()属于吴岩司长提出的建设五大“金课”。
①
线下"金课"
②
线上线下混合"金课"
③
虚拟仿真"金课"
④
社会实践"金课"
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