我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。（）

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相关题目

【单选题】小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和

① 实践性

② 可行性

③ 衔接性

④ 发展性

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【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）。

① 基础性

② 普及性

③ 科学性

④ 发展性

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【单选题】影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

① 学生的需要观

② 国家的需要观

③ 生活的需要观

④ 儿童的发展观

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【单选题】下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。

① 基础性原则

② 学术性原则

③ 可接受性与发展性相结合原则

④ 统一性与灵活性相结合的原则

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【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出抽象性。

① 正确

② 错误

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【单选题】数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（　）.

① 抽象性

② 具体性

③ 启发性

④ 开导性

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【判断题】传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　）.

① 思维的逻辑性

② 知识与技能

③ 数学思考

④ 解决问题

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【单选题】下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（）。

① 统一性原则

② 循序渐进原则

③ 简明性原则

④ 渗透性原则

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随机题目

【单选题】静压丝杠螺母的特点不包括（）

① 油膜层具有一定刚度，大大减少了反向间隙

② 油膜层可以吸振

③ 承载能力与供油压力成正比，与转速无关

④ 摩擦系数很大

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【单选题】现代诊断技术是利用各种诊断仪器以及待定的数据处理对机械的故障原因、部位和故障的严重程度等进行定性和定量的分析，并尽量快速准确地给故障定性，以便故障的排除。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】中央计算机承担整个系统的生产计划与作业调度、集中监控以及加工程序管理。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】衰老期出现在数控机床使用的后期，其特点是故障率随着运行时间的增加而升高。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】利用报警号进行故障诊断是数控机床故障诊断的主要方法之一。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】专家系统主要包括知识库和推理机两大系统。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用智能混合技术，可在故障诊断中实现的功能包括：故障分类、信号提取、故障诊断专家系统、维护管理以及多传感信号融合。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】通信类办公设备包括：电话机、传真机、局域网、程控电话、集团电话、自动交换机、微波通信设备和（）。

① 扫描仪

② 装订机

③ 卫星地面站

④ 绘图仪

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【单选题】办公信息的输出的方法中，哪一项中有不符合输出的方法（）。

① 绘图仪、声音视频、电子通信

② 显示器、打印机、绘图仪

③ 打印机、绘图仪、传真机

④ 显示器、电话、打印机

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【单选题】办公室火灾的原因是（）

① 电火灾

② 空调短路

③ 人为纵火

④ 静电引起

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